Zylinderblock Nr. 2 — Variierender Durchmesser, konstante Höhe ist ein Sinnesmaterial Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.
Die Zylinderblöcke führen das Kind in die erste Stufe der visuellen Größenunterscheidung ein. Aus massivem Buchenholz mit seidenglatter Lackierung gefertigt. Jeder Block hat leicht abgerundete Kanten und jeder Zylinder wird einzeln geschliffen und lackiert. Die Zylinder nehmen im Durchmesser von dünn zu dick zu. Größe Zylinder ohne Knopf (23 mm): 1. 55 x 10 mm, 2. 50 x 15 mm, 3. 45 x 20 mm, 4. 40 x 25 mm, 5. 35 x 30 mm, 6. 30 x 35 mm, 7. 25 x 40 mm, 8. 20 x 45 mm, 9. 15 x 50 mm, 10. 10 x 55 mm
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”— Maria MontessoriDie Entdeckung des Kindes
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
— Maria Montessori, Das kreative Kind
Der Zylinderblock Nr. 2 verkörpert Montessoris Prinzip der Schwierigkeitsisolierung, indem er nur eine variierende Dimension präsentiert—den Durchmesser—während die Höhe konstant bleibt. Dieses Material respektiert die sensitive Periode des Kindes für Ordnung und Verfeinerung der Sinne, insbesondere die visuelle Differenzierung. Durch wiederholte Manipulation der Zylinder entwickeln Kinder das, was Dr. Montessori den 'mathematischen Geist' nannte, und absorbieren unbewusst Konzepte von Gradation und Dimension. Die selbstkorrigierende Natur des Materials ermöglicht es Kindern, unabhängig zu arbeiten und Konzentration sowie Selbstvertrauen aufzubauen. Das präzise Einpassen der Zylinder in ihre entsprechenden Öffnungen bietet unmittelbares Feedback, eliminiert die Notwendigkeit erwachsener Korrekturen und bewahrt die Würde des Kindes. Diese Arbeit bereitet die Hand durch den Dreifinger-Griff, der zum Greifen der Knöpfe verwendet wird, auf das Schreiben vor und entwickelt gleichzeitig die visuelle Wahrnehmung, die für spätere mathematische Arbeit mit Dimensionen und Messungen wesentlich ist.
Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Mit Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger den Knopf des dicksten Zylinders greifen und langsam herausnehmen
Den Zylinder vor seine Öffnung stellen und von links nach rechts fortfahren, bis alle Zylinder entfernt sind
Pausieren und die leeren Öffnungen und Zylinder visuell betrachten
Den dicksten Zylinder auswählen und langsam in seine Öffnung zurücksetzen, dabei nach der perfekten Passform fühlen
Fortfahren, die Zylinder einen nach dem anderen zu ersetzen, dabei visuelle und taktile Differenzierung nutzen
Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.
Ausgewählt für Haltbarkeit und glatte Oberfläche, damit sich Kinder auf die sensorische Erfahrung konzentrieren können, ohne durch raue Oberflächen oder Splitter abgelenkt zu werden.
Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.
Kinder entwickeln die Fähigkeit, subtile Unterschiede im Durchmesser durch sorgfältige Beobachtung und Zuordnung wahrzunehmen.
Die Knopf-Zylinder fördern die Entwicklung des Pinzettengriffs, der für spätere Schreibfertigkeiten wesentlich ist.
Konkrete Erfahrung mit Gradation und Dimension bereitet den Geist auf abstrakte mathematische Konzepte vor.
Die präzise Natur der Arbeit erfordert anhaltende Aufmerksamkeit und entwickelt die Fähigkeit des Kindes für fokussierte Arbeit.
Für Kinderhände entworfen
Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.
“Präsentieren Sie dies nach Zylinderblock Nr. 1, wenn das Kind Bereitschaft für verfeinerte Differenzierung zeigt”
Beobachten Sie ohne Eingreifen—Fehler sind Teil des Lernprozesses und Selbstkorrektur baut Unabhängigkeit auf
Beachten Sie, welche Zylinder Schwierigkeiten bereiten; dies zeigt das aktuelle Niveau der visuellen Differenzierungsentwicklung des Kindes
Lagern Sie auf Augenhöhe im Sinnesmaterial-Regal, geordnet mit anderen Zylinderblöcken
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Zylinderblock Nr. 2 zeigt Zylinder, die nur im Durchmesser variieren, während sie dieselbe Höhe beibehalten. Dies isoliert das Konzept der Breite/des Durchmessers und ermöglicht es Kindern, sich jeweils auf eine dimensionale Veränderung zu konzentrieren, gemäß Montessoris Prinzip der Schwierigkeitsisolierung.
Dieses Material entwickelt visuelle Größendifferenzierung, feinmotorische Kontrolle durch den Pinzettengriff, Auge-Hand-Koordination, Konzentration und Ordnung. Es bereitet Kinder auch indirekt auf mathematische Konzepte wie Seriation, Gradation und dimensionale Beziehungen vor.
Kinder beginnen typischerweise mit Zylinderblöcken im Alter von etwa 3 bis 3,5 Jahren zu arbeiten, sobald sie ausreichende feinmotorische Kontrolle entwickelt haben. Das Material bleibt bis zum Alter von 6 Jahren ansprechend, da Kinder ihre Wahrnehmung verfeinern und es oft mit anderen Zylinderblöcken für Erweiterungsaktivitäten kombinieren.
Das Material hat eine eingebaute Fehlerkontrolle - jeder Zylinder passt perfekt in nur eine Öffnung. Wenn ein Zylinder falsch platziert wird, passen nachfolgende Zylinder nicht richtig, was das Kind dazu anregt, Probleme zu lösen und die korrekte Anordnung selbständig zu finden.
Erweiterungen umfassen die gleichzeitige Arbeit mit mehreren Zylinderblöcken, das Zuordnen von Zylindern ohne den Block, die Gradierung von Zylindern von dick zu dünn, das Nachzeichnen von Zylindern zur Schreibvorbereitung und die Kombination mit roten Stangen oder dem rosa Turm für dimensionale Vergleiche.
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