Multiplikationsbox — Selbstkontrollierende Rechenpraxis ist ein Sinnesmaterial Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.
Diese elegante Holzbox mit gelbem Schiebedeckel enthält Multiplikationsgleichungskarten und entsprechende Produktkarten, die Kindern Multiplikationskonzepte durch praktische Zuordnungsaktivitäten näherbringen. Das Material verbindet konkretes mathematisches Verständnis mit abstrakten Multiplikationsfakten und ermöglicht es Kindern, Zahlbeziehungen selbstständig durch selbstkorrigierende Kartenarbeit zu erkunden.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”— Maria MontessoriFrieden und Erziehung
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”
— Maria Montessori, Das kreative Kind
Dieses Material verkörpert Montessoris Prinzip der Isolierung von Schwierigkeiten, indem es sich ausschließlich auf Multiplikationsbeziehungen konzentriert, bevor komplexe Algorithmen eingeführt werden. Der Fortschritt vom Konkreten zum Abstrakten ermöglicht es Kindern, die Multiplikation als wiederholte Addition durch sinnliche Erfahrung zu entdecken. Der selbstkorrigierende Charakter der passenden Karten respektiert den inneren Lehrer des Kindes und ermöglicht unabhängige Erforschung und Verifikation. Indem wir die Multiplikation zunächst über den Sinnesmaterialbereich statt über die Mathematik präsentieren, ehren wir das Bedürfnis des Kindes, Konzepte durch Manipulation und Bewegung zu erfassen. Das Material überbrückt die Lücke zwischen konkreten mathematischen Materialien wie den Perlenketten und abstrakten Operationsarbeiten und bietet einen entscheidenden Baustein, der die Multiplikation für den absorbierenden Geist zugänglich macht.
Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Wählen Sie eine Gleichungskarte und lesen Sie sie laut vor: 'Drei mal vier genommen'
Suchen Sie durch die Produktkarten nach der passenden Antwort
Legen Sie die Produktkarte neben ihre Gleichung und erstellen Sie ein horizontales Paar
Setzen Sie das Zuordnen aller Gleichungen mit ihren Produkten fort
Überprüfen Sie am Ende die Arbeit durch Verifikation jeder Zuordnung
Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.
Die glatte Holzbox bietet eine sinnliche Erfahrung und schützt gleichzeitig die Karten, lehrt Kinder den sorgfältigen und respektvollen Umgang mit mathematischen Materialien.
Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.
Führt Multiplikationskonzepte konkret vor der Abstraktion ein und baut die Grundlage für fortgeschrittene Mathematik.
Selbstkorrigierende Karten ermöglichen es Kindern, ihre Arbeit selbständig zu überprüfen und bauen Vertrauen und Autonomie auf.
Das Organisieren von Gleichungen und Produkten entwickelt logisches Denken und Verständnis mathematischer Beziehungen.
Das Handhaben von Karten und Bedienen des Schiebedeckels verfeinert den Pinzettengriff und die Handkoordination.
Für Kinderhände entworfen
Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.
“Führen Sie dieses Material nach umfangreicher Arbeit mit den Goldenen Perlen und dem Zählen an Perlenketten ein”
Präsentieren Sie zunächst nur eine Zahlenreihe (beginnen Sie mit 2ern oder 5ern), bevor Sie Gleichungen mischen
Modellieren Sie präzise Bewegungen und sorgfältigen Umgang, um den Wert des Materials zu betonen
Beobachten Sie, mit welchen Gleichungen das Kind Schwierigkeiten hat und bieten Sie gezielte Perlenkettenarbeit für diese Zahlen an
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Obwohl für Alter 3-6 gekennzeichnet, wird dieses Material typischerweise um das Alter 5-6 eingeführt, wenn Kinder die Addition beherrschen und bereit für Multiplikationskonzepte sind. Frühere Einführung hängt von der individuellen mathematischen Bereitschaft des Kindes und vorheriger Arbeit mit Goldenen Perlen und anderen mathematischen Materialien ab.
Kinder ordnen Gleichungskarten (wie 3 x 4) ihren entsprechenden Produktkarten (12) zu und schaffen eine konkrete, visuelle Verbindung zwischen dem Multiplikationsprozess und seinem Ergebnis. Diese praktische Zuordnungsaktivität ermöglicht es Kindern, Muster und Beziehungen in der Multiplikation durch selbstgesteuerte Erforschung zu entdecken.
Die Box enthält typischerweise Multiplikationsgleichungen für die Zahlenreihen 1-10, wobei jede Gleichung eine passende Produktkarte hat. Dies bietet umfassende Abdeckung grundlegender Multiplikationsfakten, die die Grundlage für fortgeschrittene mathematische Arbeit bilden.
Jede Gleichungskarte hat nur eine korrekte passende Produktkarte, was Kindern ermöglicht, ihre Arbeit selbständig zu überprüfen. Das Material enthält oft Kontrollkarten oder eine Kontrolltafel, die Kinder zur Überprüfung ihrer Antworten verwenden können, was autonomes Lernen und Selbstbewertung fördert.
Kinder sollten Erfahrung mit Goldenen Perlen, Additions- und Subtraktionsmaterialien, Zählketten und idealerweise dem Multiplikationsperlenbrett haben. Diese Materialien bieten die konkrete Grundlage, die nötig ist, um Multiplikation als wiederholte Addition zu verstehen, bevor zu abstrakterer Gleichungsarbeit übergegangen wird.
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