Druhý box farebných plátkov — Jedenásť párov žiarlivých farieb je Zmyslové materiály Montessori materiál navrhnutý pre deti vo veku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podľa štandardov AMI.
Druhá Krabica Farebných Tabuľiek predstavuje jedenásť párov živých farieb, nadväzujúc na základné farby z prvej krabice. Tento nevyhnutný senzoriálny materiál rozvíja jemnú farebnosť rozlíšenie a slovnú zásobu prostredníctvom presných činností párovania. Ručne vyrábaná drevená krabica s lastovičím chvostom obsahuje farebné tabuľky v bielej organizačnej miske, podporujúc rastúcu schopnosť dieťaťa vnímať jemné farebné rozdiely.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”— Maria MontessoriAbsorbujúca myseľ
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
— Maria Montessori, Vychovávať ľudský potenciál
Druhá krabica farebných tabuľiek stelesňuje Montessori princíp izolácie ťažkosti, prezentujúc farbu ako jedinú premennú, pričom zachováva identickú veľkosť, tvar a textúru vo všetkých tabuľkách. Tento materiál premosťuje priepasť medzi základnou diskrimináciou primárnych farieb a jemnými gradáciami Farebnej krabice 3. Prostredníctvom presných párovacích aktivít deti rozvíjajú zručnosti vizuálnej diskriminácie nevyhnutné pre neskoršiu akademickú prácu, najmä v umení a čítaní. Samokorigujúca povaha materiálu umožňuje deťom nezávisle overiť svoju prácu, podporujúc vnútornú disciplínu a sústredenosť, ktoré Montessori identifikovala ako kľúčové pre normalizovaný vývoj. Systematické postupovanie od primárnych k sekundárnym farbám, potom k terciárnym farbám a odtieňom, sleduje prirodzenú vývojovú trajektóriu dieťaťa vo vizuálnom vnímaní.
Každá objednávka obsahuje všetko potrebné pre správnu prezentáciu a dlhodobé používanie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Vyberajte po jednej tabuľke a umiestňujte ich náhodne na ľavú stranu podložky
Vyberte jednu tabuľku a umiestnite ju do stredu-vrchu podložky
Vizuálne preskúmajte zostávajúce tabuľky, potom vyberte jej pár
Umiestnite zodpovedajúcu tabuľku priamo pod prvú, vytvoriac vertikálny pár
Pokračujte v párovaní všetkých tabúľ, usporadúvajúc páry zľava doprava
Po dokončení zbierajte tabuľky po pároch a vráťte ich do krabice
Každý materiál je starostlivo vybraný pre odolnosť, bezpečnosť a autentický Montessori zážitok.
Každá tabuľka predstavuje čistý, izolovaný farebný zážitok, umožňujúc deťom sústrediť sa výlučne na chromatické rozdiely bez rozptyľovania formou alebo textúrou.
Každý materiál podporuje súčasne viaceré oblasti vývoja dieťaťa.
Zjemňuje schopnosť vnímať a párovať stále jemnejšie farebné variácie, pripravujúc na umelecké a vedecké pozorovanie.
Predstavuje presnú farebnú slovnú zásobu vrátane oranžovej, fialovej, ružovej, hnedej a sivej, obohatujúc opisné jazykové zručnosti.
Rozvíja systematické myslenie prostredníctvom párovania, triedenia a organizovania farieb v štruktúrovanom formáte tácky.
Navrhnuté pre detské ruky
Profesionálne tipy od AMI-školených sprievodcov pre maximálnu vzdelávaciu hodnotu.
“Tento materiál predstavte až po tom, čo dieťa zvládne Farebnú krabicu 1 a prejaví pripravenosť na zvýšenú zložitosť”
Používajte presnú farebnú terminológiu (vermilion, tyrkysová) radšej ako zjednodušené termíny, dôverujte schopnosti dieťaťa absorbovať správny jazyk
Ak má dieťa problémy s určitými pármi (často hnedá/čierna alebo fialová/modrá), izolujte ich pre zameranú prácu radšej ako ich vyhýbanie sa im
Prepojte farebnú prácu s praktickými životnými a umeleckými aktivitami, posilňujúc farby nachádzajúce sa v pripravenom prostredí
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Druhá krabica obsahuje jedenásť párov farieb: červenú, modrú, žltú, oranžovú, zelenú, fialovú, ružovú, hnedú, sivú, čiernu a bielu. Každá farba má dve zhodné tabuľky pre párovacie aktivity.
Zatiaľ čo Prvá krabica predstavuje iba tri primárne farby (červenú, modrú, žltú), Druhá krabica rozširuje na jedenásť farieb, vrátane sekundárnych farieb, neutrálnych tónov a dodatočných odtieňov pre pokročilejšiu prácu s farebnou diskrimináciou.
Deti pária páry, vytvárajú farebné gradácie, hrajú hry párvania na diaľku, učia sa názvy farieb vo viacerých jazykoch a objavujú farebné vzťahy. Môžu tiež kombinovať s inými materiálmi pre aktivity triedenia farieb.
Biele rámčeky izolujú každú farbu, pomáhajúc deťom sústrediť sa výlučne na samotnú farbu bez rozptyľovania. Poskytujú tiež konzistentný spôsob manipulácie s tabuľkami bez dotýkania sa farebného stredu, udržujúc materiál v dokonalom stave.
Deti typicky prechádzajú k Druhej krabici po zvládnutí primárnych farieb, zvyčajne okolo veku 3-4 roky. Mali by si sebisto párovať a pomenovávať primárne farby pred predstavením rozšírenej farebnej palety.
Nenašli ste čo hľadáte?
Kontaktujte odborníkov
Podeľte sa o svoju skúsenosť s týmto materiálom a pomôžte ostatným pedagógom a rodičom.
Kombinujte príbuzné materiály a ušetrite. Bezplatný sprievodca učebným plánom ku každému setu.
