Barevná Krabice I — Vizuální Rozlišování s Fotografiemi je Smyslové materiály Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Barevná krabice I pro vizuální rozlišování seznamuje malé děti s párováním barev prostřednictvím skutečných fotografických obrázků. Tento základní Smyslový materiál obsahuje šest dvouvrstvých karet s živými fotografiemi známých předmětů, každý s výraznou barvou a rámečkem pro snadné uchopení. Děti rozvíjejí dovednosti vizuálního rozlišování párováním identických barevných karet, což je připravuje na složitější práci s barvami v Montessori sekvenci.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”— Maria MontessoriAbsorbující mysl
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
— Maria Montessori, Vychovávat lidský potenciál
Krabice barev I pro Vizuální rozlišování ztělesňuje Dr. Montessori princip izolace jednoho konceptu - v tomto případě barvy - pro zdokonalení vizuálního vnímání. Prezentací skutečných fotografických obrázků místo abstraktních barevných tabulek tento materiál propojuje smyslové zkoumání dítěte s jeho každodenním prostředím. Materiál respektuje potřebu dítěte pro řád prostřednictvím systematické prezentace a kontroly chyb inherentní v přesném párování. Tato základní práce ve vizuálním rozlišování připravuje matematickou mysl rozvojem schopnosti vnímat jemné rozdíly a provádět přesná porovnání, dovednosti nezbytné pro pozdější akademickou práci v matematice, jazyku a vědecké klasifikaci.
Každá objednávka obsahuje vše potřebné pro správnou prezentaci a dlouhodobé používání.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Pozvěte dítě a pojmenujte materiál. Vyberte jednu kartu z levého sloupce a pečlivě si ji prohlédněte
Pomalu procházejte pravý sloupec shora dolů, porovnávejte každou kartu, abyste našli shodu
Když najdete shodu, umístěte karty vedle sebe a ověřte, že jsou identické
Pokračujte v párování všech párů, pak pozvěte dítě, aby to zkusilo
Každý materiál je pečlivě vybrán pro odolnost, bezpečnost a autentický Montessori zážitek.
Skutečné fotografie propojují abstraktní barvy s konkrétními předměty, podporují tendenci dítěte učit se prostřednictvím asociací se skutečným světem
Každý materiál podporuje současně více oblastí vývoje dítěte.
Párování identických obrázků zdokonaluje schopnost dítěte vnímat jemné rozdíly v barvě a formě
Zaměřená aktivita párování rozvíjí trvalou pozornost a dovednosti pečlivého pozorování
Párovací aktivity uspokojují potřebu dítěte pro řád a současně představují základní koncepty klasifikace
Navrženo pro dětské ruce
Profesionální tipy od AMI-školených průvodců pro maximální vzdělávací hodnotu.
“Představte tento materiál před abstraktními barevnými tabulkami, abyste propojili skutečné zkušenosti dítěte s izolovanou prací s barvami”
Zajistěte optimální světelné podmínky - přirozené světlo je nejlepší pro přesné vnímání barev
Pozorujte, které barvy dítě páruje nejsnáze, abyste posoudili jeho vizuální vývoj
Použijte tento materiál k přirozenému představení slovní zásoby barev prostřednictvím třífázových lekcí poté, co je párování zvládnuto
Vše co potřebujete vědět o tomto materiálu.
Sada obsahuje 6 párů dvouvrstvých karet (celkem 12 karet) obsahujících skutečné fotografie známých předmětů v odlišných barvách. Každá karta je orámovaná pro snadné zacházení a odolnost, což je činí perfektními pro malé děti ve věku 3-6 let.
Zatímco tradiční Barevné tabulky prezentují abstraktní vzorky barev, tento materiál používá skutečné fotografické obrázky známých předmětů. Tento přístup pomáhá dětem propojit koncepty barev s jejich každodenními zkušenostmi, čímž učení činí smysluplnějším a poutavějším.
Tento materiál primárně rozvíjí vizuální rozlišování a schopnosti párování barev. Také zlepšuje koncentraci, jemnou motoriku prostřednictvím zacházení s kartami a připravuje děti na pokročilejší práci s barvami jako Krabice barev II a III v Montessori smyslové sekvenci.
Děti začínají rozložením jedné sady karet, pak párují druhou sadu s první identifikací identických barev. Jak postupují, mohou vytvářet vzory, třídit podle barevných rodin nebo používat karty pro rozvoj slovní zásoby pojmenováváním zobrazených předmětů.
Dvouvrstvá konstrukce s rámečky slouží několika účelům: činí karty odolnějšími pro časté zacházení, poskytuje jasnou hranici, která pomáhá dětem soustředit se na obrázek, a činí karty snazšími pro malé ruce k samostatnému zvedání a manipulaci.
Nenašli jste co hledáte?
Kontaktujte odborníky
Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Kombinujte příbuzné materiály a ušetřete. Bezplatný průvodce učebním plánem ke každému setu.
